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发展定位与建设目标
2017-05-20 10:45   审核人:

发展定位:

二十世纪八十年代中期以来,特别在进入二十一世纪后,我国的教育进入“大繁荣”的发展期,由于国家经济和国防建设整体水平提高到前所未有的程度,进入了跨跃式发展的新时代。西北工业大学是我国培养航空航天航海人才的重要基地,学校一贯高度重视实验教学在人才培养中的作用。航空实验教学中心作为国家级实验教学中心(建设单位)的主要任务是承担本科生和研究生实验教学工作,为学生提供实践和创新的实验条件,积极开展实验教学改革,注重对学生基本技能的训练、综合素质的培养和创新能力的开发。

给学生提供一个更好地掌握基础知识和新知识的平台

经典的基础知识是人类智慧的结晶,它们是大学生走向新目标的起点,因此必须予以重视和强调。作为一个当代大学生,若不能及时地掌握和学习本专业领域中的最新知识,就不可能成为未来的航空航天高素质人才。航空实验教学中心的拓展提高建设就是在及时更新和弥补传统的教学内容和教材的基础上,让学生更快捷方便获取新的知识。

给学生提供一个能培养综合运用能力(复合型人才)的平台

随着社会变革,我们更清醒的认识到工科学生创新能力、综合应用知识的能力与工程实践能力三大能力的培养是“能力”培养的核心与重点。因此,加大投入,加强实验教材、设备和基地的建设,强化实验教学环节,并加强指导力量,更新教育内容与教学手段,努力提高教学质量是我们实验教学改革的重点,是高效、高质量培养航空领域复合型人才的途径。

给学生提供一个能培养创新能力的平台

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和创新人才方面,肩负着特殊的使命。面向21世纪的教育,就是面向知识经济的教育,需要培养一大批具有创新能力的人才,它是当今教育的核心。面对新世纪的挑战,如何培养适应未来社会发展需要的具有创新精神和实践能力的高素质人才,为国家创新体系提供充沛的后备力量,是我国高等教育肩负的最具挑战性的历史使命。为此,为培养学生的“奇思妙想”和“敢为天下先”的创新能力提供平台是十分必要。

建设目标:

(1)在“十二五”期间建成国内领先的国家级航空实验教学中心,十年左右达到国际先进水平,争取达到并力争超越荷兰代尔夫特理工大学澳门新葡亰手机版的实验教学水平。促进“飞行器设计与工程”专业达到国内领先、国际先进水平;

(2)为国家航空事业输送优秀人才,并力争在15到20年内培养出若干名航空科技新锐,进一步产生国家重大型号设计总师、航空科技大师级领军人物,同时形成一支高水平的实验教学师资队伍;

(3)在航空航天领域人才培养方面取得显著成果,争取在国际国内各大竞赛获奖10项以上、争取国家级教学成果奖2-3项、国家级教学名师1-2名,国家级精品课程2-3项、国家级重点教材2-3门;

(4)在已有的国际合作及国内科研院所合作关系的基础上,将继续与国外知名大学进行广泛合作,聘请其教师作为中心的兼职教师,定期邀请国外教师和学者来中心进行学术交流和指导。
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